Tiết 47

Bài thơ về tiểu đội xe không kính



a.mục tiêu cần đạt
Cảm nhận được nét độc đáo của hình tượng những chiếc xe không kính cùng những hình ảnh người lái xe Trường Sơn hiên ngang, dũng cảm, sôi nổi.
Thấy được những nét sáng tạo của giọng điệu, ngôn ngữ bài thơ
Rèn kĩ năng phân tích hình ảnh ngôn ngữ thơ
b.chuẩn bị
Giáo viên: Đọc kĩ phần những điều cần lưu ý SGV, tìm hiểu đề tài người lính trong thơ Phạm Tiến Duật.
Học sinh: Đọc văn bản, trả lời câu hỏi SGK. Sưu tầm các bài hát có hình ảnh những chiến sĩ lái xe.
c.Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy


Hoạt động học

1.Kiểm tra bài cũ
? Đọc thuộc lòng bài thơ Đồng chí của Chính Hữu. Nêu vài nét đặc sắc về nghệ thuật và nội dung của bài thơ

2.Bài mới
GV: Giới thiệu một đoạn phim
GV: Trong đoàn quân ra trận những năm đánh Mĩ, nhà thơ-chiến sĩ Phạm Tiến Duật đã góp vào vườn thơ ca một hình tượng chiến sĩ khá độc đáo với bài thơ Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
GV: Hướng dẫn cách đọc
- Đọc với giọng vui tươi, khoẻ khoắn, ngang tàng
- Tuy nhiên cũng có những đoạn, những câu cần đọc với giọng tâm tình, chậm êm ( khổ 5, 6, 7 )
GV đọc
GV gọi học sinh nối nhau đọc diễn cảm bài thơ

? Dựa vào phần chú thích SGK, hãy nêu một vài nét chính về nhà thơ Phạm Tiến Duật

GV: giới thiệu
- Chân dung Phạm Tiến Duật
- Các tác phẩm chính:Vầng trăng quầng lửa (1970), Thơ một chặng đường (1971), ở hai đầu núi (1981), Nhóm lửa (1996) ..., Tuyển tập Phạm Tiến Duật (2007)

? Bài thơ ra đời trong hoàn cảnh nào
GV: Chiếu hồi ức của Đồng Sĩ Nguyên



? Viết về những chiến sĩ lái xe, tác giả đã chọn chi tiết nào để lập tứ cho bài thơ
? Tác giả đã dùng tứ đó để đặt tên cho nhan đề bài thơ. Em có nhận xét gì về nhan đề bài thơ?



GV: Giới thiệu nhận xét của Phạm Tiến Duật về nhan đề của bài thơ
? Bài thơ được viết theo thể thơ tự do nhưng có điểm gì khác với bài thơ Đồng chí


? Em có nhận xét gì về mạch cảm xúc của bài thơ ?


GV: Mạch cảm xúc của bài thơ khá liền mạch, tập trung xoay quanh chủ đề, cảm xúc và suy nghĩ của tác giả về những chiếc xe không kính và hình ảnh những chiến sĩ lái xe Trường Sơn
? Theo em nhiệm vụ của những chiếc xe không kính trên tuyến đường Trường Sơn những năm đánh Mĩ là gì

GV: Vậy hình ảnh những chiếc xe không kính và hình ảnh những chiến sĩ lái xe hiện lên như thế nào chúng ta cùng đi tìm hiểu nội dung văn bản


? Đọc những câu thơ miêu tả hình dáng những chiếc xe
GV: Chiếu những câu thơ ở khổ đầu và cuối bài thơ




? Theo giải thích của nhữ