Tuần 1 –
T 1
phần I: khái quát lịch sử trung đại
Bài 1: sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu âu
Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Quá trình hình thành xã hội phong kiến ở châu Âu; cơ cấu xã hội (lãnh chúa phong kiến - nông nô)
- Hiểu lãnh địa phong kiến và đặc trưng của nền kinh tế lãnh địa.
- Hiểu được thành thị trung đại cuất hiện như thế nào ?
- Kinh tế trong thành thị trung đại khác kinh tế lãnh địa như thế nào ?
2. Tư tưởng:
Giáo dục, bồi dưỡng nhận thức cho học sinh về sự phát triển hợp qui luật của xã hội loài người từ chế độ chiếm hữu nô lệ sang chế độ xã hội phong kiến.
3. Kỹ năng:
- Sử dụng bản đồ châu Âu - xác định vị trí các quốc gia phong kiến.
- Vận dụng phương pháp so sánh đối chiếu để thấy sự chuyển biến từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.
Phương tiện dạy học:
- Bản đồ thế giới châu Âu thời phong kiến.
- Tranh ảnh mô tả hành động của thành thị trung đại.
- Tư liệu về KT-CT-XH trong lãnh địa.
Tiến trình dạy - học.
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra
- Nêu khái quát chương trình lịch sử thế giưói đã học ở lớp 6 (thời kì lịch sử nào ?)
- Vào khoảng đầu thiên niên kỉ I TRCN ở phương Tây đã hình thành các quốc gia Cổ đại nào ? Hãy chỉ rõ trên bản đồ.
- Giáo viên treo bản đồ thế giới - học sinh lên bảng chỉ.
Học sinh - Giáo viên nhận xét ( vào bài
- Giáo viên giới thiệu chương trình lịch sử lớp 7, vị trí của bài học.
3. Bài mới.
Mục tiêu: Quá trình hình thành xã hội phong kiến châu Âu - tất yếu.
Nội dung: Sự xâm nhập của người GiécMan vào Rô_Ma. Xã hội phân hoá: 2 giai cấp: lãnh chúa - nông nô.
Phương pháp: Thuyết trình, phân tích, tổng hợp.
Giáo viên giải thích thời sơ trung kì trung đại.
Học sinh đọc mục 1 SGK - 3.

- Xã hội châu Âu được hình thành như thế nào
Học sinh dựa SGK trả lời.
Giáo viên: Dg ( khái quát ý lớn.
- Khi Rô_Ma cường thịnh người Giéc Man sống lệ thuộc chịu sự thống trị của chủ nô Rô_Ma.
- Khi Rô_Ma suy yếu các bộ tộc người Giéc - Man nổi dậy tiến vào lãnh thổ Rô-Ma lật đổ Nhà nước này lập ra các Vương quốc "Man Tộc".
- Khi tràn vào lãnh thổ đế quốc Rô-Man người Giéc-Man làmgì ?
Học sinh kể những vương quốc mới được thành lập ?
- Những việc làm đó có tác động như thế nào đến sự hình thành xã hội phong kiến châu Âu ?
-Lãnh chúa phong kiến - nông nô được hình thành từ tầng lớp nào trong xã hội cổ đại ?
+ Lãnh chúa ?
+ Nông nô ?
( là nguyên nhân dẫ tới quan hệ sản xuất mới hình thành.
Đó là quan hệ sản xuất phong kiến ( Xã hội phong kiến ra đời.
* Giáo viên sơ kết phần 1.
Theo em sự hình thành xã hội phong kiến ở châu Âu có phù hợp với xã hội loài ng