PHẦN : LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
CHƯƠNG I: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI
BÀI 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX
Tuần 1: soạn

Tiết 1. LIÊN XÔ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài học, HS cần
1. Kiến thức
- Nắm được những nét chính về công cuộc khô phục kinh tế của Liên Xô sau chiến tranh thế giới thứ hai từ năm 1945 đến năm 1950, qua đó thấy được những tổn thất nặng nề của Liên Xô trong chiến tranh và tinh thần lao động sáng tạo, quên mình của nhân dân Liên Xô nhằm khôi phục đất nước.
- Nắm được những thành tựu to lớn và những hạn chế thiếu sót, sai lầm trong công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô từ năm 1950 đến nửa đầu những năm 1970 của thế kỷ XX.
Trọng tâm: Thành tựu công cuôc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô.
2. Tư tưởng, thái độ, tình cảm
- Giáo dục lòng tự hào về những thành tựu xây dựng CNXH ở Liên Xô thấy được tính ưu việt của CNXH và vai trò lãnh đạo to lớn của Đảng Cộng sản và nhà nước Xô Viết.
- Biết ơn sự giúp đỡ của nhân dân Liên Xô với sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta.
II. KỸ NĂNG
- Biết khai thác tư liệu lịch sử, tranh ảnh để hiểu thêm những vấn đề kinh tế ă xã hội của Liên Xô và các nước Đông Âu.
- Biết so sánh sức mạnh của Liên Xô với các nước tư bản những năm sau chiến tranh thế giới thứ hai.
II. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC
1. Giới thiệu bài mới
Phương án 1:
Sau chiến tranh thế giới thứ hai Liên Xô
3. Kỹ năng
- Biết khai thác tư liệu lịch sử, tranh ảnh để hiểu thêm những vấn đề kinh tế - xã hội của Liên Xô và các nước Đông Âu.
- Biết so sánh sức mạnh của Liên Xô với các nước tư bản những năm sau chiến tranh thế giới thứ hai.
II. THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên;
+ Một số tranh ảnh mô tả công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô từ 1945 đến những năm 70.
+ Bản đồ Liên Xô
+ Đèn chiếu
- Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh, những mẩu chuyện về công cuộc xây dựng XHCN ở Liên Xô.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC
1. Giới thiệu bài mới
Phương án 1:
Sau Chiến tranh thế giới thứ hai Liên Xô bị thiệt hại to lớn về người và của. Để khôi phục và phát triển kinh tế, đưa đất nước tiến lên phát triển khẳng định vị thế của mình đối với các nước tư bản, đồng thời để có điều kiện giúp đỡ phong trào cách mạng thế giới Liên Xô phải tiến hành công cuộc khôi phục kinh tế và xây dựng CNXH. Để tìm hiểu hoàn cảnh, nội dung và kết quả công cuộc khôi phục kinh tế và xây dựng CNXH diễn ra như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay.
Phương án 2:
Giáo viên đưa ra một bức tranh mô tả cảnh làng mạc, thành phố các nhà máy xí nghiệp bị tàn phá sau chiến tranh và một bức tranh mô tả về những thành phố, nhà máy điện hay là hình ảnh về tàu vũ trụ của Liên Xô trong những năm 60 – 70 và nêu câu hỏi nguyên nhân của sự thay đổi to lớn trên là do đâu? Có thể gọi một học sinh trả lời câu hỏi sau đó giáo viên dẫn dắt vào bài mới: Nguyên nhân của sự thay đổi đó là do những thành tựu trong công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô. Để hiểu rõ hoàn cảnh, nội dung và kết quả công cuộc khôi phục kinh tế và xây dựng CNXH diễn ra như thế nào? Đó chính là nội dung của bài học hôm nay.
2. Dạy và học bài mới
Hoạt động của thầy
Nội dung kiến thức cần đạt

Hoạt động 1: Cá nhân/ Cả lớp
Trước hết, GV dùng đèn chiếu các số liệu về sự thiệt hại của Liên Xô trong SGK lên bảng. Sau đó GV nêu câu hỏi: “Em có nhận xét gì về sự thiệt hại của Liên Xô trong Chiến tranh thế giới thứ hai?”
HS dựa vào các số liệu về sự thiệt hại của Liên Xô trong Chiến tranh thế giới thứ hai để trả lời câu hỏi. GV nhận xét, bổ sung nội dung HS trả lời và nhấn mạnh: Đây là sự thiệt hại rất to lớn về người và của của nhân dân Liên Xô, đất nước gặp muôn vàn khó khăn tưởng chừng như không vượt qua nổi.
GV có thể so sánh những thiệt hại to lớn của Liên Xô với các nước Đồng minh khác để thấy rõ hơn sự thiệt